Résumé de 103 recherches en philosophie pour les enfants

Eve

Voici un résumé des principales recherches (103)  menées entre les années ’80 et 2000 concernant l’impact de la philosophie pour les enfants.  Ces recherches touchent: 1- les habiletés cognitives; 2- les dimensions sociales et affectives; 3- les dimensions cognitives et sociales; 4- les aspects théoriques et méthodologiques.

Je tiens à remercier les auteurs de ce résumé, Esther Cebas et Felix García Moriyon, pour l’important travail qu’ils ont réalisé!  Il y a encore bien d’autres recherches en cours, la dernière étant celle ayant été menée par l’Université Durham (résultats de la recherche )  qui a suivi durant un an quelque 3000 enfants de 9 et 10 ans de 48 écoles qui faisaient en moyenne une heure de Philosophie pour les enfants par semaine.  Les résultats sont à la hauteur des attentes.

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