L’école internationale de Genève vient de publier son Journal de recherches 2018.  À parcourir d’un couvert à l’autre.  Pour télécharger le Journal, cliquer ici!

Table des matières

• Introduction  2

Dr Karen L. Taylor, Director of Education, International School of Geneva

• Les gestes professionnels et le jeu des postures de l’enseignant dans la classe : un multi-agenda de préoccupations enchâssées  4

Dominique Bucheton & Yves Soulé, LIRDEF, Faculté d’Education, Université de Montpellier

• L’autorégulation : pour une différenciation pédagogique explicite 30

Sophie Romero Pinazo, Aix-Marseille Université, France

• Philosograms as Aesthetic Maps of Philosophical Inquiry  45

Natalie M. Fletcher, Université Laval, Québec, Canada

• Pourquoi et comment faire de la philosophie avec les enfants?  59

Michel Sasseville, Université Laval, Québec, Canada