Quand les élèves se demandent d’où viennent les pensées

Il me fait grand plaisir de laisser la place à Anda Fournel, docteure de l’université de Grenoble, pour le prochain billet. Rapportant un moment vécu en communauté de recherche philosophique à Grenoble en novembre 2015, elle en fait une analyse particulièrement éclairée et riche d’ouvertures.


Quelques élèves du collège Vercors à Grenoble (France) ont vécu en novembre dernier une communauté de recherche « grand public », sur le thème de la pensée. Accompagnés de Michel Sasseville, qui nous a fait l’honneur de venir nous voir dans notre région et d’animer, pour l’occasion, ce dialogue philosophique, ils ont enquêté sur l’origine de leurs pensées. Le résultat est saisissant mais le processus encore plus remarquable car somme toute c’est la constitution même de la communauté de recherche qui est en jeu. Lire la suite

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