La communauté de recherche philosophique: un nouveau paradigme pour l’enseignement?

 

 

Depuis 1982, plusieurs commissions scolaires du Québec mènent des recherches sur l’utilisation du programme de philosophie pour enfants pour l’enseignement des matières scolaires. C’est que ce programme offre un modèle pédagogique – la communauté de recherche – qui semble dépasser largement le cadre disciplinaire particulier de la philosophie. Dans les lignes qui suivent, j’examinerai ce qui est en jeu lorsqu’on transforme la classe du primaire et du secondaire en communauté de recherche philosophique. Lire la suite

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