Plus de 300,000 visites sur le site de philo pour enfants! Pourquoi?

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Mais peut-être êtes-vous ici aussi parce que ce site contient:

• une description détaillée des programmes d’étude en philosophie pour enfants offerts par la faculté de philosophie de l’Université Laval, seule université francophone en Amérique du nord à offrir de tels programmes;

• un historique de la philosophie pour enfants qui remonte à 1968;

 

• une description détaillée du matériel utilisé en philosophie pour enfants;
• de nombreux vidéos de Matthew Lipman et Ann Margareth Sharp qui sont à l’origine de la philosophie pour enfants;
• une description détaillée (ce qu’il est, comment procéder pour s’y inscrire) du cours à distance en philosophie pour enfants offert à l’université Laval;
• une série de textes que les stagiaires de Seve formation Canada sont invité.e.s à lire avant de débuter leur formation initiale;
• de nombreux liens vous permettant d’entrer en contact avec des personnes impliquées en philosophie pour enfants et vivant sur l’ensemble de la planète;
• au-delà de 260 billets, prenant différentes formes, explorant plusieurs aspects de la philosophie pour enfants, la plupart publiés par celui qui écrit ces lignes, mais aussi par Anda Fournel, Samuel Nepton, Lauranne Carpentier, Lisa Desrochers et bien d’autres…  Une communauté de personnes passionnées par la philosophie pour enfants!
Autant de raisons, et plus encore, qui justifient, peut-être, votre présence ici.
Nous vous remercions sincèrement pour vos nombreuses visites!
Évidemment, plus vous serez nombreux.ses à venir fouiner sur ce site, plus la philosophie pour enfants sera connue. Et plus elle sera connue, plus elle aura la possibilité de devenir ce qu’elle est, et a toujours voulu être, depuis ses débuts en 1968: une nouvelle manière d’entrevoir l’éducation, pour les jeunes et les moins jeunes. Une révolution dans le monde de l’éducation axée non plus sur la transmission de connaissances qui, bien que nécessaires, doivent servir une fin autre que l’accumulation du savoir: la formation d’un jugement nuancé, raisonnable, soucieux tout autant des différentes contextuelles que des idéaux qui le guident.
Ne vous gênez pas pour partager la nouvelle. Elle est bonne, car elle annonce, je le souhaite, une société autre, fondée sur la rencontre, le souci de soi et de l’autre, dans sa ressemblance et sa différence. Une société où la démocratie repose sur l’intelligence critique, créative et attentive de ceux et celles qui la construisent.
Merci de vous suivre ce site (vous êtes déjà nombreux.ses)! Merci de visiter la page Facebook qui lui est associée et d’en profiter pour aimer cette page. On y trouve beaucoup d’informations et de nombreux commentaires des internautes.
Enfin, merci à l’avance pour le partage sur tous vos réseaux! Nous sommes en lien, reliés. Et qui dit relation, dit sens.

 

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